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        温州市教育教学研究院附属学校教育集团江滨分校
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      正面管教第14期:行为背后的信念

      发布时间:2018-11-26点击量:687来源:校办


      所有孩子的首要目标都是寻求归属感和价值感,但如何寻找到归属感和价值感,他们往往会形成一些错误的信念。

      之所以要强调“信念”,是因为你相信什么不重要,关键是你的孩子相信什么。


      11月14日星期三下午两点,正面管教家长工作坊第14期活动于体艺楼三楼心灵港湾准时拉开了序幕。本期主题是《正面管教——行为背后的信念》,由陈安莉老师担任本次课程的主讲导师。陈安莉老师是浙江省中小学心理健康教育A证教师,全国二级心理咨询师,学校心理专职教师。

      孩子为什么不断地出现“不良行为”?在孩子给出的这些管教挑战面前,父母似乎用尽了所有的办法,可情况为何一直在变坏,亲子关系变得越来越紧张?为人父母的我们如何破解孩子的行为密码?

      理解行为背后的信念是改变的开始。本节课所有的活动都是围绕这个主题展开的!八墒笥氪笫鳌钡呐碛蜗啡妹恳桓黾页だ衷谄渲,打开交流的心扉。陈老师从自己的课堂观察入“心”,以形象的冰山图讲解行为、感受、信念、归属感和价值感之间的关系,以四个情境设计带领家长们体验、对话与学习。家长在角色扮演中觉察孩子行为背后的心理需求和情感诉求,以“自己的感受”为线索,破译孩子“不良行为”背后的信念。家长只有在识别孩子行为背后的信念之后,才能采取最有效的行动,来帮助孩子达到他们的真正目的:获得归属感和价值感。

      活动结束后,家长们依依不舍。陈老师这两个小时的带领,让家长体验深刻,收获良多,得到家长和听课老师的一致好评。张淑蕾老师评价说:“陈老师语调特别舒服,让人没有压力,自带疗愈效果,包容家长所想所说,这节课上得很棒!”

      我校潘建品副校长旁听了这堂课,表示自己身为一名家长,是正面管教的受益者,将这么好的课程带给家长,希望家长也能从中学习、收获与成长。最后潘校长感谢家长的参与以及高度认可,感谢老师们的精心准备,希望正面管教工作坊能越办越好。


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      陈安莉老师在上课


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      家长角色扮演


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      家长分享


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      潘建品副校长总结

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      合影留念


      (图文|政教处;编辑审校|校办)

       

       




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